O que é cognitivo:
Cognitivo refere-se a processos pelos quais os indivíduos são capazes de gerar e assimilar conhecimento. Cognitivo é uma palavra que deriva do latim eu sei y significa "saber".
Em psicologia, o termo cognitivo é usado para fazer menção das capacidades humanas que permitem o desenvolvimento do conhecimento através dos sentidos, experiências, interpretações e associações que os indivíduos fazem das informações que já possuem.
Uma vez que o conhecimento é gerado, as pessoas continuam a associar várias informações, linguagens e intuições que as motivam a formular constantemente novos conhecimentos. É um processo inato que busca satisfazer certas necessidades humanas.
Portanto, quando se fala em pensamento cognitivo, faz-se referência às relações e interpretações que os indivíduos fazem sobre o que observam e percebem a respeito de um objeto ou experiência, cujo resultado gera uma resposta.
Isso é possível porque os seres humanos combinam no processo de pensamento o maior conjunto de capacidades que dão origem ao processo de desenvolvimento do conhecimento.
Existem teorias sobre como analisar e interpretar tudo o que está relacionado ao cognitivo propostas por diversos pesquisadores, entre os quais se destacam Jean Piaget e Lev Vygotski, entre outros.
Desenvolvimento cognitivo
O desenvolvimento cognitivo é entendido como conjunto de processos intelectuais gerados pela vontade e capacidade humana buscar respostas para várias incógnitas que limitam a possibilidade de compreensão do contexto que nos rodeia.
Com base na pesquisa de Piaget, o desenvolvimento cognitivo começa na infância, quando a criança busca, de várias maneiras, compreender e se adaptar a tudo o que a cerca e que lhe é desconhecido. Este desenvolvimento ocorre em quatro estágios chamados:
Sensorimotor: ocorre desde o nascimento até os dois anos de idade. Nessa etapa a criança desenvolve seu aprendizado por meio dos sentidos e das representações que faz em sua memória de objetos e situações.
Pré-operacional: Abrange a fase dos dois aos sete anos, quando a criança já consegue interpretar determinados símbolos e reações, passa a levar em consideração o seu meio ambiente e desenvolve a linguagem. O desenvolvimento de pensamentos lógicos começa.
Concreto operacional: se desenvolve entre os sete e os doze anos de idade. É caracterizada principalmente pela capacidade de raciocínio abstrato e moral, por meio da lógica, em situações concretas.
Operacional formal: varia de onze a quinze anos de idade. O indivíduo inicia o desenvolvimento intelectual por meio dos sentidos, formulando conceitos e resolvendo problemas. Nesta fase, as relações humanas aumentam e a identidade pessoal é formada.
Portanto, o desenvolvimento cognitivo é gradual, a fim de atingir um equilíbrio mental que permita o desenvolvimento completo do indivíduo.
Aprendizagem cognitiva
A aprendizagem cognitiva é o processo pelo qual a informação passa pelo sistema cognitivo do indivíduo, ou seja, raciocina, processa a informação e gera uma resposta.
A aprendizagem cognitiva experimenta várias emoções e utiliza várias ferramentas que promovem o desenvolvimento cognitivo por meio das quais gera novas formas de compreender e analisar novos conhecimentos.
